（贵师院发〔2012〕21号）

各学院、部门：

《88038威尼斯学术规范管理办法（试行）》已经学校研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 

贵师师范学院

二〇一二年五月二日

88038威尼斯学术规范管理办法（试行） 

第一章  总  则

第一条  为规范学术工作，加强和改进学风建设，推动学术活动健康、持续发展，根据国家有关法律、法规，参考《高等学校科学技术学术规范指南》和《高等学校人文社会科学学术规范指南》，并按照教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的精神，结合威尼斯官网实际，特制订本办法。

第二条  本办法适用于威尼斯官网在编的教师、研究人员、本（专）科学生等所进行的一切学术活动。

第三条  本办法所谓的学术活动主要包括学术资源的获取、学术研究、学术成果的发表、学术评价和学术批评等。

第二章  学术规范

第四条  在学术活动中，应当遵守以下基本规范：

一、严谨求实。在学术活动中，发现自己学术研究中的错误和失误，应及时予以公开和承认；自我评价和评价他人学术成果时，应严谨公正、实事求是，避免主观臆断，不得掺杂非学术因素。

二、端正学风。克服学术研究中片面追求数量和速度、哗众取宠、急功近利的浮躁风气；克服学术研究中思想僵化、墨守成规、理论脱离实际的教条作风；克服学术批评中互相吹捧或互相攻击的庸俗作风。

三、尊重学术。尊重他人著作权，通过引证承认和尊重他人的研究成果；尊重他人对自己研究假说的证实和辩驳，对他人的质疑采取开诚布公和实事求是的态度；尊重并维护合作者的能力、贡献和权益。

第五条  避免学术失范，严禁学术不端。

一、学术失范是指由于疏忽大意而违背学术规范、有损学术严谨的行为。主要包括：数据核实不足；文献引用或注释不全等。

二、学术不端是指故意违反学术规范、有损学术公正的行为。主要包括：虚假学术证明：虚假填报学术经历、学术成果等学术证明信息；剽窃：将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创；抄袭：将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用；篡改：擅自改变原始实验数据、引用资料等研究事实；伪造：捏造原始实验数据、引用资料等研究事实；冒名：没有参加创作，而在他人学术成果上署名；不实学术评价和批评。

第六条  学术引文

一、规范引文。引文应尽可能引用原始文献和第一手资料；引用他人的观点、方案、资料、数据等，不论是否发表、不论是纸质还是电子文本，均应注明出处；转引亦应注明转引出处。

二、合理引文。引用部分不得构成引用人作品的实质部分。

第七条  学术成果的发表

一、学术成果的署名应实事求是。合作成果应按照对科学研究成果所作贡献大小的顺序署名，另有署名惯例或约定的除外；合作作品在发表前应经所有署名人审阅，署名人各对本人完成部分承担学术、道德和法律责任；成果主持人对成果整体负责。

二、学术成果不得重复发表，另有约定者除外，但应注明出处或说明情况。

三、应经学术论证的重大科研成果，在未经学术论证前，不得向媒体公布。

四、接受合法资助的研究项目，其最终成果发表时，应以适当的方式标注资助来源，并向提供过指导、建议、帮助或资助的个人或机构致谢。标注或致谢应实事求是，杜绝弄虚作假。

第八条  学术评价

一、学术评价应坚持严谨公正、实事求是的原则，坚持同行专家评价制度和回避制度。

二、学术评价应以学术价值、社会和经济效益为标准。

三、学术评价应在充分掌握国内外资料、数据的基础上进行。

四、评价意见措辞要严谨，慎用“原创、首创、首次、国际领先、填补重大空白”等词语。

五、评价机构和评价专家对其评价意见负责，涉密的应该保密；对不当评价、虚假评价、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果应承担责任。

第九条  学术批评

一、鼓励学术批评，积极推进不同学术观点之间的自由讨论、相互交流和争鸣。

二、学术批评应以学术为中心，以文本为依据，以理服人，不得诋毁名誉、捏造事实。

第三章 举报和认定

第十条  举报人可向学校学术委员会举报违反学术规范的学术不端行为。

第十一条　学术委员会应在接到举报后五个工作日内，在听取被举报人的申辩、解释后，由学术委员会主任决定是否对该项举报正式立项调查。

第十二条　对正式列入调查的举报，由学术委员会主任指定成立不少于5人的调查组调查。正式调查应分别听取举报人和被举报人的陈述，并于30个工作日内完成证据核实，事实认定，形成书面调查报告，提交学校学术委员会。如有特殊情况，可向学校学术委员会申请延长调查时间。

第十三条　学校学术委员会将书面调查报告送达举报人和被举报人。在书面调查报告送达后10个工作日内，举报人和被举报人可以以书面形式对报告提出不同意见。

第十四条　学校学术委员会在以上调查工作基础上进行审议，事实认定结论须以无记名方式经三分之二以上的委员通过。审议过程中，如有必要，可分别通知举报人、被举报人和证人到场说明情况或当场质证。

第十五条　参与调查的人员不应与被举报人或举报人存在亲属等密切关系。举报人和被举报人有权申请有关人员回避。参与调查的所有人员在受理举报和调查过程中，不得泄露调查和处理情况，并须保护举报人、被举报人和证人的合法权益。

第四章 处理和申诉

第十六条  学校学术委员会根据事实认定结论并提出处理建议，提交校长办公会审定。

处理方式包括：公开赔礼道歉、补偿或赔偿损失；取消申报项目资格；撤销已获得的有关奖励；延缓职称或职务晋升；撤销学位；或采取警告、记过、降级、撤职、解聘、开除等行分。以上处理方式，可以单独做出，也可以并用。

第十七条  被举报人如对处理决定有异议，可向上一级教育行政机关提出申诉，申诉期内不停止处理决定的执行。

第十八条  对恶意举报者，经学术委员会调查属实，学校将追究其相应的责任。

第五章  附  则

第十九条  本办法自公布之日起实施，由学校学术委员会负责解释。