关于近期教学管理等工作的督查通报

为进一步改进领导作风，树立服务意识，转变办学观念，规范教学管理，提高教学质量，学校党委书记霍健康同志于10月20日上午赴图书馆、教育科学学院、文学院、艺术学院等单位进行工作督查。现将有关情况通报如下：
一、受检单位工作状况
（一）常规管理进一步加强。受检单位领导更加重视常规管理工作，充分认识到抓好常规管理工作的重要性，将其作为一项长期的重要工作来抓。
（二）教学管理较为有序。各受检教学单位从普高教学要求出发，加强了课堂教学管理，初步明确了教学规范和工作要求。
二、受检单位存在的问题
（一）劳动纪律松懈。一是工作人员在岗人数少，图书馆个别岗位无人；二是教师到办公室学习、交流、沟通、讨论的人数少，在检查教学学院各办公室时，仅有个别教师在教师工作室。
（二）管理粗放。一是责任不明。图书馆内部管理责任不尽明确，出现无人管理技术部门前览读区的现象。二是忘记责任，漠视问题。明辩楼302教室和306教室长期没有确定管理责任单位，处于无人管理状态。三是工作要求和责任没有细化，出了问题谁负责，怎样追究，没有具体规章制度。
（三）脏乱差现象普遍存在。各单位区域乱贴乱画现象太多，门上通知、墙上污迹、地上烟头随处可见，楼道“牛皮癣”病症不轻，教室内“脏乱差”现象严重。明礼楼312教室门上9月14日的粉笔通知依然存在，只是上面又被盖了几张考场布置图；地理旅游学院西餐厅实训室空调外机位置选择不当，影响求真苑庭院外观。
（四）协调不力，沟通不畅，处置不及时。图书馆女厕漏水，文韬苑212室门前走道装饰顶板缺失，235教室墙体裂纹，306室墙皮脱落等等，没有得到及时维修。
三、整改要求
（一）加强教学管理，提高教学管理精细化程度。各单位特别是教学单位，要牢记职责，切实抓好教学管理制度、计划安排的落实，把主要精力和重点放在教学管理上，多深入课堂，多研究教学，合理配置教师资源，优化教学管理过程，提高精细化管理水平，争取做到教学工作时时有人管，事事有人做。
（二）完善制度，规范管理。各单位要结合普高教学的特点，以服务师生，提高服务水平和管理能力为重点，制定行之有效的工作制度，用制度来规范各项工作。
（三）消除脏乱差现象。由党政办牵头，教务处、后勤处、基建处每月开展联合检查，严查校园乱贴乱画行为，彻底整治教室内“脏乱差”；各学院（部）、各部门要主动检查，以现代化普通高校的高标准严要求来规范行为。
（四）针对图书馆基本建设、师生阅读、劳动纪律等问题，霍健康书记向馆负责同志提出了四点要求：一要充分认识图书馆在推动校园文化建设和学校发展中的重要作用。图书采购要采取自下而上报书目和图书馆调控相结合的方式，要多采购各学院各专业紧缺图书和师生喜欢阅读的图书。二要抓紧抓好编目、上架等工作，方便师生阅读，把有限的经费用出效益。三要千方百计吸引读者，主动联系学工部、校团委、各学院和学生团体，通过组织师生参观图书馆等活动，激发师生阅读兴趣，形成爱读书、会读书、读好书的校园氛围，彻底消除图书馆冷冷清清、门可罗雀的现象。四要增强组织观念，加强劳动纪律，按照普通高校的教育教学特点来服务师生。
（五）在干净整洁的艺术学院，霍健康书记仔细查看了书法、绘画等教室，详细询问了学生学具的购置情况后，对艺术学院筹备组负责人蒋英同志说，艺术学院要进一步为学生提供良好的学习环境和成长环境，要在区域环境布置上突出艺术学院特点，多向兄弟院校学习，实现环境育人。

党政办公室
二00九年十一月四日